“Aztán miben fáradtál el, gyermekem?” Talán sokunk hallhatta életében legalább egy alkalommal ezt a kérdést felmenőitől. Az is előfordulhat, hogy te is feltetted már a kérdést gyermekednek. Én, mint gyakorló szülő biztosan. Ami azonban elfelejtődhet, az a kérdésünk mélyebb megértése, és a kérdésre adható válaszok számbavétele. Fontos ugyanis megvizsgálni, hogy akár mi szülők, akár a gyermekünk adott esetben miért is lehet fáradt.
Szakértő: Szekendy-Csuta Réka Tréner, Coach, Pedagógiai terapeuta
A teendő: ismerd fel, hogy a fáradtságnak hét különböző típusa van (fizikai, mentális, érzelmi, szociális, szenzoros, kreatív, spirituális), és mindegyikhez más-más töltekezési mód illik. Ne fogadd el automatikusan a “fáradt vagyok” mondatot a rohanó világ velejárójaként, vizsgáld meg, mi áll mögötte saját magadnál és a gyermekednél is!
Ne engedjük meg magunknak naponta a “fáradt vagyok” mondatot azzal a nyugtázással, hogy ez mindenkivel így van manapság, hiszen a rohanó világ velejárója! Ne fogadjuk el olyan könnyen, hiszen, ha megismerjük a fáradtság típusait, annál könnyebb lesz kezelni a magunk, illetve a gyermekünk esetében.
Fizikálisan merültünk ki a rohanásban, az edzésekben, az alváshiányban, a lakás rendbetételében? Mentálisan pörögtünk túl a szellemi tevékenységeinkben? Érzéseink intenzív, hosszú megélése fárasztott ki minket? Többet voltunk emberek között, mint amennyi jólesett és szociálisan fáradtunk el? Sok volt a hanghatás, a zaj, a képernyőidő, így érzékszerveink merültek ki? Tele vagyunk szervezési feladatokkal? Jó ötleteket kellene leraknunk a munkahelyen, de semmi nem jut eszünkbe? Ez a kreatív fáradtság. Ha pedig az életünk értelmén, az elért eredményeken merengünk, miközben kimerültnek érezzük magunkat, és azt gondoljuk semminek nincs értelme, lehet, hogy spirituálisan fáradtunk el. Ez hét különböző típusú fáradtság, amelyekhez különböző töltekezési módokat alkalmazhatunk.
|
Fáradtság típusa |
Mire utalhat? |
Feltöltődés módja |
|
Fizikai |
Rohanás, edzés, alváshiány, házimunka |
Megfelelő mennyiségű pihenés, alvás |
|
Mentális |
Túlpörgés a szellemi tevékenységekben |
Mozgás, töltődés koncerten vagy baráti összejövetelen, kevesebb képernyőidő |
|
Érzelmi |
Érzések intenzív, hosszú megélése |
Változatosság vagy a helyzet elfogadása, felvillanyozó kihívás keresése |
|
Szociális |
Túl sok időt töltöttünk emberek között |
Kapcsolataink átgondolása, priorizálása, a társasági élet túlszervezésének elkerülése |
|
Szenzoros |
Sok hanghatás, zaj, képernyőidő |
Telefon eltevése, kellemes fürdő, csend élvezete |
|
Kreatív |
Szervezési feladatok, ötlettelenség |
Inspiráló tevékenység: kirándulás, kiállítás, kertészkedés |
|
Spirituális |
Az élet értelmén, eredményeken való merengés |
Önmagunkkal foglalkozás, új értelmet adó hobbi, pl. önkéntes munka |
Fizikai fáradtság esetén szánjunk időt a megfelelő mennyiségű pihenésre, alvásra! Érzelmi fáradtságkor lehet, hogy változatosságra van szükségünk, vagy épp a helyzet elfogadására. Ilyenkor érdemes keresni egy feladatot, kihívást, amely felvillanyoz, lelkesít. A mentális fáradtságot gyakran keverjük össze a fizikaival, pedig ilyenkor pont a mozgás segíthet, illetve töltődés koncerten, baráti összejövetelen. Emellett a képernyőidő csökkentése. Amennyiben szociális fáradtságot érzünk hasznos lehet átgondolni a kapcsolatainkat és akár priorizálni azokat. A lényeg, hogy a társadalmi életünket ne szervezzük túl! A szenzoros fáradtság legjobb megoldása, ha eltesszük a telefont, veszünk egy kellemes fürdőt és csak élvezzük a csendet. Bizony a kreatív fáradtság is elérhet minket, ezúttal egy olyan tevékenységbe vethetjük bele magunkat, ami inspirációt ad számunkra. Elmehetünk kirándulni, kiállításra, de kertészkedhetünk is. Ha pedig felismerjük a spirituális elfáradást, akkor itt az idő önmagunkkal foglalkozni. Keresni egy olyan hobbit, elfoglaltságot, ami új értelmet adhat az életünknek, pl. önkéntes munka.
“Ha képessé válunk felismerni a saját fáradtságunkat, akkor arra is képesek leszünk, hogy azonosítsuk a gyermekünkét.”
Egy nagy kirándulás után, vagy egy bevásárlótúra miatt, ahol sokat sétált fizikailag elfáradhat.
Ha sok volt a családi, baráti összejövetel, előfordulhat, hogy a sok inger miatt szociálisan és érzelmileg fárad el. Ilyenkor egy nagy alvás nem biztosan segít, ha másnap ismét kerti partyra hivatalos a család. Ha pedig egész nap bent játszik, iskolapadban ül, hiába hivatkozik fáradtságra, egy nagy futás a szabadban inkább jókedvre derítheti, energizálhatja. Szenzoros fáradtságnál ne engedjük a mese nézését, inkább olvassunk neki, vagy társasozzunk vele.
A fáradtság érzése az élet természetes velejárója, de mi eldönthetjük, hogyan viszonyulunk hozzá, és szülőként ebben támogathatjuk gyermekünket is.
Tényleg hét különböző fajtája van a fáradtságnak?
Igen. A fizikai mellett mentális, érzelmi, szociális, szenzoros, kreatív és spirituális fáradtság is megkülönböztethető, és mindegyiknek más a kiváltó oka, ezért más-más feltöltődési mód illik hozzá.
Miért nem segít mindig az alvás a fáradtság ellen?
Mert az alvás elsősorban a fizikai fáradtságra hat. Ha valaki például szociálisan vagy érzelmileg fáradt el, egy nagy alvás önmagában nem biztos, hogy segít, főleg ha másnap ismét sok ingerrel teli program vár rá.
Honnan tudom, hogy a gyermekem milyen típusú fáradtságot él át?
Érdemes végiggondolni, mi előzte meg a fáradtság jelentkezését: sok mozgás és séta inkább fizikai, sok társasági program inkább szociális-érzelmi, sok képernyőidő vagy zaj inkább szenzoros fáradtságra utalhat.
Mit tehetek, ha a gyermekem szenzorosan fáradt?
Ilyenkor érdemes kerülni a további képernyőidőt, és helyette csendesebb, nyugodtabb tevékenységet választani, például közös olvasást vagy társasjátékot a mesenézés helyett.
Mi a teendő, ha a gyermekem kimerültnek tűnik egy egész napos bent ülés után?
Ebben az esetben gyakran nem a pihenés, hanem a mozgás segít: egy szabadtéri futás vagy játék felfrissítheti és jókedvre derítheti a gyermeket.