betöltés folyamatban...

Az iskolaérettség jelei: mutatjuk, mire kell figyelni

Az iskolakezdés gondolata egyszerre izgalmas és szorongató a szülők számára. Egyik nap még az óvodai rajzokat ragasztjuk a hűtőre, a másik nap pedig már az iskolatáskát próbáljuk fel a gyermek hátára. De vajon tényleg készen áll? Mik azok az apró, mégis döntő fontosságú jelek, amelyek segítenek abban, hogy szülőként magabiztosan engedjük gyermekünket iskolába. 

Pontosan tudjuk, hogy mennyi kérdés, bizonytalanság és olykor bűntudat kering ilyenkor a szülők fejében. Jó hír: az iskolaérettség nem egyetlen képességen múlik, hanem egy összetett fejlődési folyamat eredménye.

Miért ennyire fontos felismerni az iskolaérettség jeleit?

Sokan úgy gondolják, hogy az iskolaérettség azt jelenti, hogy a gyermek tud számolni, betűket felismerni vagy leírja a nevét. Valójában ez csak a jéghegy csúcsa. Ha túl korán kerül iskolába, az hosszú távon tanulási nehézségekhez, szorongáshoz, önbizalomhiányhoz vezethet. Ha viszont a megfelelő időben indul, az iskola sikerélményekkel és örömmel tölti majd el. 

Ezért kulcsfontosságú, hogy szülőként tisztában legyünk az iskolaérettség jeleivel,  nem mások elvárásai, hanem saját gyermekünk fejlődése érdekében.

Lássuk a jeleket!

1. Érzelmi érettség: az egyik legfontosabb alap

Az iskola új szabályokat, új felnőtteket és új elvárásokat hoz. Az érzelmi érettség jelei közé tartozik, ha a gyermek:

  • képes elviselni a kisebb kudarcokat,

  • nem omlik össze, ha valami nem sikerül elsőre,

  • el tud válni a szülőtől reggelente túlzott szorongás nélkül,

  • felismeri és – korához mérten – kezeli az érzelmeit.

Ez gyakran fontosabb, mint az, hogy hány betűt ismer.

2. Szociális készségek

Az iskolában a gyermek egy közösség része lesz. Az iskolaérettség jelei ezen a téren például:

  • tud várni a sorára,

  • képes együttműködni más gyerekekkel,

  • elfogadja a felnőtt irányítását (tanító, napközis nevelő),

  • konfliktus esetén nem csak sírással reagál.

Ezek a készségek alapozzák meg az iskolai beilleszkedést és a korai barátságokat.

3. Testi fejlettség

A finommotorika és a nagymozgások fejlettsége szintén kulcsfontosságú. Árulkodó jelek:

  • a ceruzát megfelelően fogja,

  • képes huzamosabb ideig egy helyben ülni,

  • koordinált a mozgása (futás, ugrás, labdajáték),

  • önállóan öltözik, cipőt köt vagy tépőzárat használ.

Az írás-olvasás elsajátításához elengedhetetlen a megfelelő mozgásfejlődés.

4. Kognitív készségek

Itt már közelebb kerülünk ahhoz, amit sokan „iskolai tudásnak” neveznek:

  • képes 10–15 percig egy feladatra koncentrálni,

  • megérti az egyszerűbb utasításokat,

  • felismeri az összefüggéseket,

  • érdeklődő, kérdez, gondolkodik.

Mit tehet a szülő, ha bizonytalan?

Ha az iskolaérettség jelei nem egyértelműek, érdemes:

  • konzultálni az óvónőkkel,

  • iskolaérettségi vizsgálatot kérni,

  • fejlesztő játékokkal, mozgással támogatni a fejlődést,

  • és ami a legfontosabb: nem siettetni.

Minden gyermek a saját tempójában fejlődik!

Tetszett a cikk? Oszd meg ismerőseiddel!

Szakértőink

Maczkó Nóra
pre- és posztnatál tréner, dietetikus, kinesio és kismama tape terapeuta, hormonegyensúly tanácsadó, metamorf masszőr, vezetett meditációs szakember és gyakorló Anyuka
Szentes-Torkos Dóra
Klinikai szakpszichológus, Pár- és családterapeuta, Integratív hipnoterapeuta
Oláh Gabriella
klinikai-és ifjúsági szakpszichológus, integratív gyermekterapeuta
Horváth Réka
perinatális szaktanácsadó
Vargáné Bella Tünde
furulyatanár és zeneóvodai foglalkozásvezető szaktanár
Szűrné Hodossy Hajnalka
kismama jógaoktató, dúla, szülésfelkészítő tréner, kismama és női intim torna tréner, intim medical specialista, intim fitnesz oktató, babás jógaoktató, hatha jógaoktató
Hegedűs Orsolya
szülő-gyermek-ifjúsági coach, kapcsolatközpontú terapeuta, pedagógus